建立朗读亭提高教学质量，提供多层面、立体式的阅读体验

相信大家都发现了吧，继机器人之后我们图书馆又添了一名新成员。没错，就是朗读亭。那么你是否了解它呢？下面让我们来详细探索一下吧。

学校建立朗读亭也是为了提高教学质量，提高学校的整体水平。学校2018年度十项重点工作中，有一项“实施校园提质工程”，其中一条与图书馆有关叫建设资源丰富、现代文明图书馆。那么本年度图书馆在资源建设、资源推介、空间改造、硬件升级等方面做了大量的工作，也取得了一些成绩。尤其是在硬件升级和读者体验方面，我们前段时间引入了图书馆智能服务机器人，目前引入的朗读亭，就是为了通过硬件升级增强读者体验，为读者提供多层面、立体式的阅读体验，吸引广大读者到馆体验或阅读。

说了这么多也不过就是在说它是怎么来的，对于新事物我们不免十分好奇，那它又有什么作用呢？这样一个新东西该怎么操作呢？

在朗读亭里面可以自己选择背景音乐，带上耳麦朗读系统内的文章或诗歌，分类比较多，比如诗歌、古诗词、名家名篇等，还有一些专题比如毕业季专题。朗读完毕之后，你的朗读记录既可以保存在手机上也可以分享到朋友圈中，同时，还可以发给图书馆微信公众号，择优展示。图书馆已经启动了“毕业季朗读投稿”活动，给我们的大四毕业生一个留念的平台。 现在刚知道这个消息的同学们可以向图书馆投稿，大四的可以给自己的大学生活留下最后一个脚印，大一大二大三的则可以借此送别可爱的学长学姐们！