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买什么牌子的钢琴好 在聆听中领悟
聆听确实会使学生的演奏更富于音乐性。雷蒙德·汉森(Rayniand Hanson)1945至1992年任哈特学院钢琴系教师,他的音乐生涯就开始于他8至13岁间聆听芝加哥交响乐团一周两次的音乐会,倾听如听哈罗德·鲍尔(HaroldBauer}、约瑟夫·列文(<Josef Lhevinne}、伊格奈斯·帕德雷夫斯基<Ignace Paderewski)等伟大的艺术家的演奏。有了六年欣赏音乐会的经历,他养成了对于乐句、音色、自由速度的基本观念,而那时他在钢琴上还找不到中央C呢!他曾经说过他从音乐会现场回到家里,经常会自然而然地试着模仿刚刚听到的声音。
奇妙的是,21世纪早期是聆听2o 世纪早期艺术家演奏的大好时期。很多伟大演奏者的早期录音现在都制成了CD ,音响工程师创造出了减少摩擦噪音和改善声音质量的奇迹。这一时期给我们提供了比以往任何时期都多的录音资料,比如雄心勃勃的2o世纪伟大钢琴家系列(Phillips公司),它预示着钢琴音乐的未来。CD资料一相当好的来源是地方图书馆。尽管我居住在只有3000人的小镇,图书馆还要和镇政府和警察局(一个原来19世纪的杂耍剧场)分享地方,但是它收藏的经典CD仍令人惊讶。我最近找到了伦纳德·伯恩斯坦(Leonard Bernstein )演奏的库普兰(Copland)的《奏鸣曲》。
绝大多数图书馆与其他地方的图书馆有合作约定,你可以很方便地使用图书管理的计算机查找特定CD的位置。正是通过这种方式发现了在不远的戴顿(Dayton)公立图书馆里有一套令人惊奇的钢琴音乐集,包括由三位不同钢琴家演奏的三套完整的肖斯塔科维奇《前奏曲与赋格》(Op.87 )。无论它们是在公众或学校图书馆中或是属于私人收藏,一些经典曲目的很好录音足以开始学生的聆听计划。为学生们选择的录音,是经典文献中的作品,如巴赫的《平均律》,海顿、莫扎特、贝多芬的一些奏鸣曲等,这些都是保留曲目的核心。
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