钢琴批发价格 正音供 贝斯坦钢琴 上海专业钢琴 鼓励小孩学琴 全新钢琴

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钢琴批发价格 鼓励小孩学琴  

随着素质教育的全面推广，越来越多的家长认识到让孩子掌握一门乐器的重要性，这有利于幼儿启迪智慧、培养气质、拓宽视野，对于他们能够更好的适应大学生活、适应社会具有重要作用。而在众多的乐器中，有“音乐皇冠上的明珠”“乐器很好”之称的钢琴成为了众多家长的优先对象。因此，很多钢琴培训机构如雨后春笋般成立起来，许多家长在幼儿园时期就让自己的孩子加入到了学琴的队伍中来，部分家长很早就省吃俭用为孩子买来了第一架钢琴，希望自己的孩子能够练好“童子功”，成为未来的钢琴王子。但是，事与愿违，大多数幼儿在学琴之初或者学琴没多长时间就产生了厌烦情绪，甚至有些孩子因此半途而废。到底什么原因导致了这一现象？究其原因是因为孩子学琴动机不强，兴趣不浓厚带来的。

古人有云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱因斯坦也曾经说过：“兴趣是相当好的老师。”因此，要让孩子学好钢琴，首先就要激发孩子对钢琴浓厚的兴趣。现在就以4-8岁的幼儿为研究对象，探索一些激发及保持孩子学琴兴趣的具体方法，以期对家长及幼儿有所帮助。

一、引导孩子自己做出学习钢琴的决定

心理学研究成果表明，个体自己做出的选择其坚持性更强。成人如此，幼儿也不例外。在许多的孩子当中，能够坚持下来的绝大多数是孩子自己对钢琴感兴趣，自己做出的选择。但令人悲哀的是，绝大多数孩子之所以学钢琴是父母的决定，而不是孩子自己的选择，这势必会影响孩子在初始阶段对钢琴的兴趣，从而影响他们对钢琴学习的认同，甚至对钢琴学习产生厌恶感。当问及这部分孩子为什么要放弃学钢琴时，他们经常说的一句话就是：“我不想学，这又不是我选择的，是你们非得让我学的。”

那么是不是我们就应该完全放任孩子，让他们完全自主选择自己喜欢的东西？当然不是！这个时期，孩子的是非判断能力还没有完全发展起来。他们的兴趣是需要成人引导的。例如，我们曾经用以下方法引导部分孩子对钢琴产生了兴趣：刚开始并不和幼儿说想让他学钢琴，甚至禁止他乱弹钢琴，只是每天带他去学琴的地方玩，让他与其他学琴的小朋友游戏、交流，并让程度比较好的小朋友或者老师弹一些在学校里经常唱的儿歌给他们听。同伴之间榜样的作用是巨大的，他们很快就有了弹琴的欲望，这个时候老师可以拿着他的右手弹一曲他们喜欢的歌曲，左手帮着伴奏。当他们听到自己也能弹这么好听的曲子时，他们的兴趣就被激发出来了。

当然在这个过程中，不管孩子刚开始喜不喜欢学钢琴。学琴的决定都不能轻易去做。做决定越容易、越轻率，后期改变的可能性就越大。家长可以通过一系列的考验（例如通过日常生活中的一些事情测验一下孩子的毅力）或者通过家庭会议的形式通过孩子学琴的决定。这样，他们才能满怀热情地去学好钢琴。

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